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Resultados de la búsqueda para 'Biopedagogía' (Palabra clave)
2 artículos encontrados 1 / 1
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1   |   Desde la sección Teorías y enfoques
De la educación global a la biología del conocer: Comprender el sentido de la educación
El sentido de la educación se analizó a partir de su concepción como proceso esencialmente natural que se prolonga durante toda la vida, a la luz del enfoque de la «biología del conocer» y en el contexto del paradigma economicista neoliberal que prevalece en la actualidad. El aprendizaje se desarrolla en el campo de las emociones y en interacción con otros seres humanos y con el entorno. Se planteó la necesidad de reflexionar sobre el perfil y la formación docente deseados. La formación del educador debe ser global y sustentada en metodologías activas.
Año de publicación: 2016    |    Actualizado en ITEC: diciembre 3, 2017
2   |   Desde la sección Educación contextualizada
Aprendiencia en la docencia y construcción de conocimiento biopedagógico
Desde el prisma de la biopedagogía, se afirma en este trabajo, el aprendizaje y la vida constituyen un mismo proceso en el que subyace el reconocimiento de que estar vivo significa estar aprendiendo. De este planteo surge la propuesta de reemplazar el término aprendizaje por el de «aprendiencia», ya que este último refleja más exactamente el concepto de estar en proceso de aprendizaje. La sistematización de experiencias facilita el conocimiento de realidades así como la innovación, y se articula con los principios de la biopedagogía, enfocados en generar ámbitos relacionales y respetar la libertad, la expresión y la autonomía.
Año de publicación: 2012    |    Actualizado en ITEC: febrero 20, 2013
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