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Sección: Diversidad e inclusión
Funciones de la universidad: inclusión a través del aprendizaje a lo largo de la vida
Julio-diciembre 2016   |   Tipo: Resumen
Fuente: Debates & Prácticas en Educación, nº 1(2), julio-diciembre 2016, 46-57. (Reseñado por el equipo del Portal).

Haciendo foco en las nuevas demandas generadas por la sociedad del conocimiento, el proceso de globalización y el enfoque educativo actual, que conjuga la educación inclusiva con el aprendizaje a lo largo de la vida, esta aportación  convoca el debate acerca de la necesidad de ampliar las funciones de la universidad.
Función social
En esta coyuntura se sugiere sumar la función social al rol tradicional de la institución académica -de creadora y promotora del conocimiento, plasmado en las áreas de docencia e investigación-, con el fin de abrir las puertas a colectivos en desventaja, destacando entre ellos el de las personas con discapacidad intelectual.
Los principios de democratización y flexibilización de la enseñanza, sustentan una propuesta orientada a evitar la reproducción de desigualdades bajo el reconocimiento de que los estudios universitarios representan una alternativa eficaz para consolidar el ascenso social mientras que la exclusión universitaria suele derivar en la exclusión social.
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