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Sección: Educación contextualizada
Educación financiera en la infancia. Propuesta didáctica en educación infantil
Julio-diciembre 2015   |   Tipo: Resumen
Fuente: Del Brío, E., López, C. & Vereas, C. (2015). Educación financiera en la infancia. Propuesta didáctica en Educación Infantil. Ensayos, Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 30(2). (Reseñado por el equipo del Portal).
La iniciativa que se presenta en este trabajo, en el campo de la educación financiera en el nivel infantil y primeros años del nivel primario, fue elaborada a partir de los resultados del primer informe PISA financiero, a los que se hace referencia, con la mira en promover decisiones responsables en los futuros adultos.
Alfabetización financiera
Contextualizado en la preocupación generalizada dado el bajo nivel de conocimientos financieros de la población, se analiza quién es responsable de la educación en esta área, su relevancia para la sociedad, su integración en el ámbito escolar y medidas adoptadas por instituciones públicas y privadas
.
Educación financiera para niños
La propuesta que se describe, elaborada en la Universidad de Salamanca e implementada de manera experimental y exitosa en centros educativos españoles de la Comunidad Autónoma de Castilla y León durante el año lectivo 2014-15, está sustentada en la visión de que los niños pueden comprender todo lo que se les explique en su lenguaje y nivel de madurez y comprensión. Consecuentemente, el conocimiento se acerca a los alumnos a través de cuentos, imágenes y audiovisuales
.
La iniciativa abarca tres aspectos: investigación, elaboración de materiales y difusión del conocimiento, y se propone como base para el diseño de un programa de educación financiera para los niveles mencionados. Se destaca que decisiones financieras adecuadas favorecen el bienestar individual y de toda la comunidad.
Comentarios (2):
martes, 26 de julio de 2016     Esther Kalnisky (Mofet Institute) escribió:
Gracias por su comentario sería importante incluir el tema en el curriculum ya que en necesaria cierta formación docente para poder abordar el tema, además sería importante incluirlo en en la etapa formativa del docente
lunes, 25 de julio de 2016     Magali (Universidad casa grande ) escribió:
Me parece muy interesante la propuesta y necesaria porque todos convivimos con las finanzas y que mejor si desde la infancia se puede trabajar el tema. Los niños aprenderían a ahorrar a optimizar los recursos familiares y del país en general
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